Центр Практической Психологии и Обучения "Твое Будущее"
8-9-10 июня 2018, Полтава
Четвертая Летняя Психологическая Школа
"От студенчества к профессионализму"
Для кого Четвертая Летняя Психологическая Школа 2018?
Для практических психологов, которые хотят познакомиться с новыми направлениями, методами и техниками работы и обменяться своим опытом с коллегами
Для студентов психологов. Найти свое место в профессии возможно!
Цель Четвертой Летней Психологической Школы — на примере реальных выпускников ПНПУ им.В.Г.Короленко показать, как стать успешным профессиональным психологом и найти свою сферу деятельности.
Летняя Психологическая Школа - это искреннее неформальное общение, каждый спикер поделится своим практическим опытом и ответит на ваши вопросы «как есть на самом деле», а не как пишут в учебниках.
Летняя Психологическая Школа - это искреннее неформальное общение, каждый спикер поделится своим практическим опытом и ответит на ваши вопросы «как есть на самом деле», а не как пишут в учебниках.
Для будущих психологов
Мечтаешь стать психологом? Попробуй профессию "на вкус"! О том, кто такие психологи, какие методы они используют и что делают в своей повседневной работе можно узнать из мастер-классов нашей школы.
22
спикера!
спикера!
Психологи-практики нашего города и гости поделятся профессиональным опытом, реальными случаями из практики, подскажут пути профессионального развития и возможности роста.
Более 40 часов
практики и развития!
практики и развития!
Три дня в теплой профессиональной атмосфере, знакомство с новыми методами работы и людьми.
30 тем для личностного роста и профессионального развития!
Разнообразие форм работы и тем!Мастер-классы и презентации, дискуссии, тематические встречи и многого-многого другого в атмосфере неформального дружеского общения.
специальные гости
Хедлайнеры
Летней Психологической Школы 2018
Летней Психологической Школы 2018
Профессионалы, известные на всю Украину
и за ее пределами!
Психотерапевты, тренеры и харизматичные личности!
и за ее пределами!
Психотерапевты, тренеры и харизматичные личности!
кандидат психологических наук, психолог-консультант, коуч, тренер психологических и бизнес-тренингов, тренер Всемирной ассоциации позитивной и транскультуральной психотерапии (Германия) и Украинского института позитивной кросс-культурной психотерапии и менеджмента. Опыт работы более 17 лет. Основатель Центра практической психологии и обучения "Твое будущее" и Летней психологической школы в Полтаве.
директор Киевского Института Тренинга, дипломированный психолог, сертифицированный тренер и консультант по организационному развитию (сертификат гос.образца), 5-ти летняя подготовка в области личностно-центрированного консультирования в соответствии со стандартами ЕАП (Австрия), член Украинского Союза Психотерапевтов, специалист по эмоциональному интеллекту. г.Киев
психолог, психотерапевт, коуч.
Частная практика с клиентами с 2003 года. Специализация до 2007 года - работа с психосоматикой у женщин (мигрени, вегето-сосудистая дистония, другое).
С 2007 года специализация - работа с женской идентичностью (развитие и реконструкция).
Практикует в методе Позитивной психотерапии доктора Пезешкиана.
Тренер-преподаватель международной программы обучения "Базовый курс Позитивной психотерапии доктора Пезешкиана"; Член Совета и заместитель директора Украинского института Позитивной психотерапии (http://positum.org.ua/ ); Основатель и руководитель Черниговского центра Позитивной психотерапии (http://позитум.com.ua/);
Член Мировой ассоциации Позитивной психотерапии (http://www.positum.org/), Украинского союза психотерапевтов;
Организовала, провела и участвовала в более чем 100 он-лайн мероприятиях (вебинары, программы, фестивали, марафоны)
Частная практика с клиентами с 2003 года. Специализация до 2007 года - работа с психосоматикой у женщин (мигрени, вегето-сосудистая дистония, другое).
С 2007 года специализация - работа с женской идентичностью (развитие и реконструкция).
Практикует в методе Позитивной психотерапии доктора Пезешкиана.
Тренер-преподаватель международной программы обучения "Базовый курс Позитивной психотерапии доктора Пезешкиана"; Член Совета и заместитель директора Украинского института Позитивной психотерапии (http://positum.org.ua/ ); Основатель и руководитель Черниговского центра Позитивной психотерапии (http://позитум.com.ua/);
Член Мировой ассоциации Позитивной психотерапии (http://www.positum.org/), Украинского союза психотерапевтов;
Организовала, провела и участвовала в более чем 100 он-лайн мероприятиях (вебинары, программы, фестивали, марафоны)
Спикеры
Четвертой Летней Психологической Школы
Четвертой Летней Психологической Школы
Реальные выпускники ПНПУ им.В.Г.Короленка,
успешные психологи-практики различных сфер
успешные психологи-практики различных сфер
Мироненко Катерина
сертифицированный нейропсихолог, детский психолог, психотерапевт (WAPP, УИПП, Висбаденская академия психотерапии), специалист по сенсорной интеграции, специалист в программе Раннего вмешательства, консультант Всеукраинской Ассоциации родителей преждевременно рожденных детей.
Опыт работы (10 лет): психолог Полтавской областной детской больницы и Центра развития для детей раннего возраста.
Опыт работы (10 лет): психолог Полтавской областной детской больницы и Центра развития для детей раннего возраста.
Крыкля Екатерина
практический психолог, магистр психологии (Полтавский государственный педагогический университет имени В. Г. Короленко, 2008), консультант в методе позитивной психотерапии (WAPP, УИПП, Висбаденская академия психотерапии). Ассистент кафедры психологии ПНПУ имени В. Г. Короленко, практический психолог Общества Красного Креста Украины.
Мышко Надежда
сертифицированный семейный консультант в методе позитивной психотерапии (WAPP, УИПП, Висбаденская академия психотерапии), кандидат психологических наук, преподаватель ПНПУ им.В.Г.Короленко
Тесленко Марина
кандидат педагогічних наук, доцент кафедри психології Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка
Татарина Евгения
сертифицированный психолог-консультант в методе позитивной психотерапии (WAPP, УИПП, Висбаденская академия психотерапии). Опыт практической работы 12 лет в области управления персоналом (психолог Главного управления МЧС Украины в Полтавской области) и социальной сфере со сложными подростками, семьями в сложных жизненных обстоятельствах .
Тиморская Карина
сертифицированный психотерапевт и семейный консультант в методе позитивной психотерапии (WAPP, УИПП, Висбаденская академия психотерапии), прошла обучение по программе "Основы сексологии и сексопатологии" (Всеукраинская ассоциация "Университет классической и современной психологии, психотерапии и коучинга"), вице-президент ГО "Спілка молодих психологів та психотерапевтів".
Опыт работы в медицинской сфере и частной практике более 7 лет.
Опыт работы в медицинской сфере и частной практике более 7 лет.
Литвишко Анна
сертифицированный консультант в методе позитивной психотерапии (WAPP, УИПП, Висбаденская академия психотерапии), практический психолог КП «Полтавский областной клинический госпиталь ветеранов войны» Полтавского областного совета, президент ГО "Спілка молодих психологів та психотерапевтів"
Нагорная Алина
сертифицированный консультант в методе позитивной психотерапии (WAPP, УИПП, Висбаденская академия психотерапии), инструктор по йоге, опыт работы в социальной сфере с участниками АТО, семьями в кризисных ситуациях.
Нещетная Екатерина
сертифицированный семейный консультант в методе позитивной психотерапии (WAPP, УИПП, Висбаденская академия психотерапии), практический психолог «Клиники дружественной к молодежи» Полтавской областной детской клинической больницы, вице-президент ГО "Спілка молодих психологів та психотерапевтів"
Савельева Юлия
практический психолог Перинатального Центра Полтавской областной клинической больницы им. Н.В.Склифосовского, вице-президент ГО "Спілка молодих психологів та психотерапевтів". Прослушала базовый курс позитивной психотерапии Украинского института позитивной и кросс-культурной психотерапии.
Неженцева Віка
сертифікований психолог-консультант у методі позитивної психотерапії (WAPP, УИПП, Вісбаденська академія психотерапії) ; практикуючий психолог у сфері дитячої та сімейної психології; завідувач відділу денного перебування Територіального центру соціального обслуговування Полтавського району
Заика Роман
практический психолог, сертифицированный консультант в методе позитивной психотерапии (WAPP, УИПП, Висбаденская академия психотерапии) , участник обучающей программы по логотерапии и экзистенциальному анализу Альфрида Лэнгле (GLE-International, Вена, Австрия).
Кеян Марина
магистр психологии, практический психолог, консультант по вопросам детской и семейной психологии, сертифицированный консультант в методе позитивной психотерапии (WAPP, УИПП, Висбаденская академия психотерапии). Автор и ведущая развивающей программы для детей младшего школьного возраста (развитие эмоциональной сферы). Член ГО «Спілка молодих психологів та психотерапевтів».
Иванна Смородская
практический психолог, участник обучающего курса «Детская и юношеская психотерапия» в рамках проекта Ураинского Союза Психотерапевтов, «Основы теории и практики раннего вмешательства» в рамках проекта UNICEF, психолог Харьковской городской детской поликлиники №23 (работа с детско-родительскими отношениями, работа в рамках программы раннего вмешательства).
Дария Костяная
логопед, учитель по развитию речи, миофункциональний терапевт
Макаренко Татьяна
Практический психолог областного Центра планирования семьи Областной клинической больницы восстановительного лечения и диагностики
Куземенская Руслана
Практический психолог городского центра социальной реабилитации детей-инвалидов, специалист по Прикладному анализу поведения (АВА) (уровень ВСаВА), консультант в методе позитивной психотерапии (WAPP, УИПП, Висбаденская академия психотерапии) .
Тищенко Наталья
практический психолог, консультант в методе позитивной психотерапии (WAPP, УИПП, Висбаденская академия психотерапии), ведущая детских и взрослых групп по рукоделию.
Вежис Марина
Детский психолог, нейропсихолог, тренер, психолог в образовательном процессе, член Ассоциации нейропсихологов Украины, соучередитель Образовательного центра «Golden Griffin», участник обучающей программы по логотерапии и экзистенциального анализа А. Лэнгле (GLE-International, Австрия).
Четвертая Летняя Психологическая Школа
Знакомьтесь с полным расписанием!
Летняя Психологическая Школа 2017
Больше фото-впечатлений и отзывов о предыдущих Летних Школах Психологии ЗДЕСЬ
Опыт работы психолога в разных сферах практики и с разными категориями клиентов
8-9-10 июня
"Первичное интервью и заключение контракта на психологическое консультирование/психотерапию"
Холявчук Петр
- Цели первичного интервью.
- Прояснение запроса.
- Запрос клиента и возможности терапии: коррекция ожиданий клиента.
- Как простыми словами объяснить клиенту суть психологической помощи особенности своего метода.
- Контракт как ряд договоренностей с клиентом: распределение ответственности между клиентом и терапевтом.
- Завершение интервью.
- Как оценить успех первичного интервью.
- Прояснение запроса.
- Запрос клиента и возможности терапии: коррекция ожиданий клиента.
- Как простыми словами объяснить клиенту суть психологической помощи особенности своего метода.
- Контракт как ряд договоренностей с клиентом: распределение ответственности между клиентом и терапевтом.
- Завершение интервью.
- Как оценить успех первичного интервью.
Психосоціальна підтримка як форма психологічної допомоги на прикладі діяльності психолога Товариства Червоного Хреста України
Крикля Катерина
Під час зустрічі будемо шукати відповіді на питання: - чому психосоціальна підтримка є дієвою у роботі психолога із людьми, що постраждали від збройних конфліктів; що таке "психосоціальне благополуччя " і які заходи можуть бути спрямовані на його зміцнення та захист; хто може надавати психосоціальну підтримку та що при цьому враховувати, як система психосоціальної підтримки реалізується психологами гуманітарних організацій (На прикладі Товариства Червоного Хреста України)
«Психология и медицина: психологические приёмы работы с симптомами болезни»
Нещетная Катерина
На мастер-классе участники получат возможность:
проанализировать место психологии в медицине;
ознакомиться с причинами и механизмами психосоматических заболеваний;
узнать, что такое метамедицина и как она работает;
научится проводить успешную профилактику ухудшения здоровья;
улучшить свое состояние здоровья при помощи психологических приемов.
проанализировать место психологии в медицине;
ознакомиться с причинами и механизмами психосоматических заболеваний;
узнать, что такое метамедицина и как она работает;
научится проводить успешную профилактику ухудшения здоровья;
улучшить свое состояние здоровья при помощи психологических приемов.
"Работа психолога с немотивированным клиентами"
Татарина Евгения
Участники мастер-класса узнают, как психологу наладить взаимодействие, установить контакт и помочь клиенту, который не настроен на получение психологической помощи. А так же смогут понять как психологу оставаться в ресурсе как профессионалу.
"Особенности работы психолога с ветеранами АТО"
Литвишко Анна
Мастер-класс позволит:
- понять специфику работы психолога с ветеранами АТО;
- узнать об используемых методах работы с ними;
- разобраться с трудностями в работе психолога с этой категорией клиентов и возможностями их преодоления.
- понять специфику работы психолога с ветеранами АТО;
- узнать об используемых методах работы с ними;
- разобраться с трудностями в работе психолога с этой категорией клиентов и возможностями их преодоления.
«Методы работы с утратой (на опыте работы перинатального психолога)»
Савельева Юлия
На мастер-классе участники:
-познакомиться с понятием «утрата», «перинатальная потеря», классификацией перинатальных потерь;
- узнают о психологических особенностях проживания человеком потери;
- поймут как себя вести с человеком у которого случилось горе, как его поддержать, как помочь себе и «не застрять» в чужом горе.
-познакомиться с понятием «утрата», «перинатальная потеря», классификацией перинатальных потерь;
- узнают о психологических особенностях проживания человеком потери;
- поймут как себя вести с человеком у которого случилось горе, как его поддержать, как помочь себе и «не застрять» в чужом горе.
«Развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Особенности работы психолога»
Кеян Марина
На мастер-классе участники:
- узнают про особенности эмоционального развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста;
- смогут понять как помочь ребенку уметь распознавать свое эмоциональное состояние и развивать способы выражения собственных эмоций;
- познакомятся с методами и формами работы психолога по развитию эмоциональной сферы детей.
- узнают про особенности эмоционального развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста;
- смогут понять как помочь ребенку уметь распознавать свое эмоциональное состояние и развивать способы выражения собственных эмоций;
- познакомятся с методами и формами работы психолога по развитию эмоциональной сферы детей.
"Психология речи: особенности развития и кризисные периоды становления"
Костяная Дария
На мастер-классе участники смогут:
- узнать почему и в каком возрасте могут возникнут нарушения речи;
- поймут, что могут сделать психологи и родители на разных этапах развития речи для профилактики и коррекции нарушений.
- узнать почему и в каком возрасте могут возникнут нарушения речи;
- поймут, что могут сделать психологи и родители на разных этапах развития речи для профилактики и коррекции нарушений.
"Что необходимо знать, создавая семью? Роль психолога в планировании семьи"
Макаренко Татьяна
Участники познакомятся с особенностями работы практического психолога в сфере планирования семьи и репродуктивного здоровья, в частности с таким видом работы как просветительский медико-социальный тренинг. Смогут побыть в роли участников занятия по вопросам планирования семьи и расширить свои знания в этой сфере.
Практика применения современных направлений и техник психологии, психотерапии
8-9-10 июня
"Работа по развитию женственности в позитивной психотерапии"
Долинская Катерина
Чем мы будем заниматься в течении 90 минут?
Предлагаю вам необычный формат – групповую коуч-сессию в онлайн формате.
Я покажу вам три уровня развития женственности.
Задам ключевые вопросы по каждому уровню.
Дам вам время написать свои первичные ответы на эти вопросы.
Но самое главное!
Мне бы хотелось, чтобы вы унесли эти вопросы с собой домой.
И размышляли над ними в контексте своей жизни, наблюдали за собой, находили свои ответы.
Задавали эти вопросы свои клиентам и своим подругам.
Я поделюсь своим опытом и своим взглядом на развитие женственности с помощью моделей и идей позитивной психотерапии.
Предлагаю вам необычный формат – групповую коуч-сессию в онлайн формате.
Я покажу вам три уровня развития женственности.
Задам ключевые вопросы по каждому уровню.
Дам вам время написать свои первичные ответы на эти вопросы.
Но самое главное!
Мне бы хотелось, чтобы вы унесли эти вопросы с собой домой.
И размышляли над ними в контексте своей жизни, наблюдали за собой, находили свои ответы.
Задавали эти вопросы свои клиентам и своим подругам.
Я поделюсь своим опытом и своим взглядом на развитие женственности с помощью моделей и идей позитивной психотерапии.
«Эмпатия как ресурс в психотерапии»
Холявчук Петр
Цель мастер-класса – испытать, осознать, увидеть «прикосновение» к чувствам другого человека и проанализировать возможности эмпатии в терапевтическом процессе.
Во время мастер-класса участники смогут:
- увидеть наглядную демонстрацию возможностей эмпатии,
- прочувствовать на себе влияние эмпатии,
- проанализировать возможности эмпатии в психотерапевтическом процессе,
- активные участники смогут оценить у себя уровень развития эмпатии.
Во время мастер-класса участники смогут:
- увидеть наглядную демонстрацию возможностей эмпатии,
- прочувствовать на себе влияние эмпатии,
- проанализировать возможности эмпатии в психотерапевтическом процессе,
- активные участники смогут оценить у себя уровень развития эмпатии.
"Типология личности в позитивной психотерапии Н.Пезешкиана"
Москаленко Людмила
"Нейрокоучинг: три шага для достижения цели"
Мироненко Катерина
Нейрокоучинг помогает понять , как достичь поставленной цели оптимальным путем, используя внутренние ресурсы. На занятии участники узнают об особенностях своей нервной системы, своих сильных ресурсных сторонах, научатся использовать нейропсихологические техники и приемы коучинга для снятия напряжения, преодоления усталости, достижения целей в самых разных сферах жизни.
"Інтегративна модель BASICph у подоланні складних життєвих ситуацій"
Крикля Катерина
У ході заняття будемо знайомитися із інтегративною моделлю психологічного виживання після сильного стресу М. Лаада, дізнаємося про 6 основних каналів, які допомагають справитися із складними ситуаціями; що таке "резилієнс " та чому важливо навчатися різним стратегіям подолання; визначити свої звичні та незвичні стратегії.
"Соединение ресурса рукоделия с основами позитивной психотерапии (на примере создания простой детской куклы-мотанки"
Тищенко Наталья
На мастер-классе вы сможете получить личный опыт создания простой детской куклы-мотанки, ознакомиться с вариантом его обсуждения и осознания на основе балансной модели по Н.Пезешкиану, узнать о возможностях применения подобной техники в работе с детьми и взрослыми.
"Психология и сексология: любить нельзя использовать. Влюбленность и любовь, секс и сексуальность"
Тиморская Карина
На мастер-классе участники смогут:
- разобраться в том, что такое влюбленность, любовь, секс и сексуальность;
- поймут как эти понятия влияют друг на друга;
- составить свою "карту любви" и определить свои ценностные ориентиры в личной жизни.
- разобраться в том, что такое влюбленность, любовь, секс и сексуальность;
- поймут как эти понятия влияют друг на друга;
- составить свою "карту любви" и определить свои ценностные ориентиры в личной жизни.
"Арт-терапия для поиска своего пути"
Литвишко Анна
Благодаря мастер-классу участники получат возможность:
- лучше понять себя и найти вектор своего жизненного пути;
- написать сказку своей жизни и расширить горизонт восприятия мира;
- проработать скрытые смыслы своей сказки и нарисовать свой путь.
- лучше понять себя и найти вектор своего жизненного пути;
- написать сказку своей жизни и расширить горизонт восприятия мира;
- проработать скрытые смыслы своей сказки и нарисовать свой путь.
«Mindfulness: практическая психология жизни в текущем моменте»
Нагорная Алина
Во время занятия участники:
- расширят свои представления о понятии «осознанность»;
- повысят уровень принятия, саморегуляции внимания, безоценочного наблюдения и пребывания в моменте «здесь и сейчас»;
- освоят технику «Mindfulness – практика осознанной медитации».
- расширят свои представления о понятии «осознанность»;
- повысят уровень принятия, саморегуляции внимания, безоценочного наблюдения и пребывания в моменте «здесь и сейчас»;
- освоят технику «Mindfulness – практика осознанной медитации».
«Дыхательные техники во время беременности, родов и стрессовых ситуаций в повседневной жизни»
Савельева Юлия
Во время стресса нам очень тяжело контролировать свои эмоции, частоту сердцебиения, возбудимость нервной системы. Всё, что мы можем контролировать - это наше дыхание.
На мастер-классе участники смогут познакомиться с техниками дыхания во время родов, которые можно использовать и в повседневной жизни, когда человек испуган, нервничает, испытывает стресс.
С помощью дыхания участники окунутся в мир гармонии и собственного спокойствия.
На мастер-классе участники смогут познакомиться с техниками дыхания во время родов, которые можно использовать и в повседневной жизни, когда человек испуган, нервничает, испытывает стресс.
С помощью дыхания участники окунутся в мир гармонии и собственного спокойствия.
«Игровая терапия: на примере работы психолога с детьми раннего возраста»
Смородская Иванна
На мастер-классе участники:
- узнают, что такое игровая терапия и какие проблемы она решает;
- поймут, как проводится игровая терапия с детьми от рождения до 4-х лет;
- ознакомятся с особенностями работы психолога с самыми маленькими "клиентами".
- узнают, что такое игровая терапия и какие проблемы она решает;
- поймут, как проводится игровая терапия с детьми от рождения до 4-х лет;
- ознакомятся с особенностями работы психолога с самыми маленькими "клиентами".
"Тренируемся не на кошках. Особенности формирования привычек и навыков на основе АВА-терапии"
Куземенская Руслана
На мастер-классе участники получат возможность:
- познакомится с отраслью поведенческой психологии (АВА-терапии) и возможностью ее применения в психологической практике и повседневной жизни;
- узнают основные принципы АВА-терапии, которые помогут отследить факторы влияющие на формирование и закрепление поведения;
- поймут возможности использования АВА-терапии в коррекции привычек и управлении поведением.
- познакомится с отраслью поведенческой психологии (АВА-терапии) и возможностью ее применения в психологической практике и повседневной жизни;
- узнают основные принципы АВА-терапии, которые помогут отследить факторы влияющие на формирование и закрепление поведения;
- поймут возможности использования АВА-терапии в коррекции привычек и управлении поведением.
«Особливості застосування арома- та музикотерапії у психологічній практиці»
Неженцева Вікторія
На майстер-класі буде представлено алгоритм проведення сеансів психо-емоційного розвантаження, де кожен учасник отримає особистий та професійний досвід для проведення таких індивідуальних, чи групових форм роботи. Поговоримо про переваги та недоліки використання заявлених методів роботи та особливостей їх застосування з різними віковими групами людей.
«Что такое "условия хорошей жизни? (4 условия исполненной экзистенции в экзистенциональном анализе)»
Заика Роман
Мастер-класс направлен на углубление понимания собственной жизни на основе 4 условий существования человека. Мастер-класс поможет найти ответы на такие вопросы:
Неудовлетворенность жизнью - на что мне нужно обратить внимание, если я хочу сделать её более ценной и наполненной смыслом?
Как я могу понять свою жизнь?
Как мне внутренне согласиться с тем, что моя жизнь такая, какой должна быть? Какие для этого существуют критерии?
4 условия существования человека - какие они?
Неудовлетворенность жизнью - на что мне нужно обратить внимание, если я хочу сделать её более ценной и наполненной смыслом?
Как я могу понять свою жизнь?
Как мне внутренне согласиться с тем, что моя жизнь такая, какой должна быть? Какие для этого существуют критерии?
4 условия существования человека - какие они?
Личностная эффективность практического психолога
8-9-10 июня
"Как создавать отношения, которые наполняют"
Мышко Н.М.
Речь пойдёт как о родительско-детских, так и партнёрских отношениях. Будем разбирать техники взаимодействия, которые помогут тебе и твоим близким быть более уверенными в себе в сложных жизненных ситуациях, но в то же время, быть более чуткими и глубокими.
«Три кроки до успіху : ефективне управління своїм життям»
Тесленко Марина
Як навчилися управляти своїм життям, щоб ним не управляли інші? Як навчитися керувати людьми, а саме: впливати на їх точку зору, переконувати, заохочувати? Як навчитися бути результативним?
У ході нашої зустрічі, ми будемо шукати відповіді на ці питання. З'ясуємо, що ж таке «успішне життя» та що означає відчувати себе успішною людиною. Авторська модель управління власним життя, допоможе знайти свій шлях до успіху. Цю модель я успішно використовую у своєму житті безперервно удосконалюючи її.
Формул досягнення успіху тисячі. Але в кожної людини має бути своя.
У ході нашої зустрічі, ми будемо шукати відповіді на ці питання. З'ясуємо, що ж таке «успішне життя» та що означає відчувати себе успішною людиною. Авторська модель управління власним життя, допоможе знайти свій шлях до успіху. Цю модель я успішно використовую у своєму житті безперервно удосконалюючи її.
Формул досягнення успіху тисячі. Але в кожної людини має бути своя.
"Как перестать откладывать и начать реализовывать"
Нещетная Екатерина
На мастер-классе участники получат возможность:
- проанализировать причины снижения мотивации, которые влияют на откладывание задуманного;
- определить насколько идея/цель, которая откладывается, действительно важна и нужна;
- найти способы, которые будут помогать в реализации задуманного;
- понять, на какие свои личностные опоры можно опираться для достижений цели.
- проанализировать причины снижения мотивации, которые влияют на откладывание задуманного;
- определить насколько идея/цель, которая откладывается, действительно важна и нужна;
- найти способы, которые будут помогать в реализации задуманного;
- понять, на какие свои личностные опоры можно опираться для достижений цели.
«Эмоциональное выгорание в работе психолога. Где найти ресурсы и как их не потерять?»
Нагорная Алина
Во время занятия участники:
- ознакомятся с причинами и симптомами эмоционального выгорания;
- составят и исследуют личную карту ресурсов собственной жизни;
- активизируют личностные ресурсные состояния и найдут способы повышения уровня жизненной энергии и профилактики эмоционального выгорания.
- ознакомятся с причинами и симптомами эмоционального выгорания;
- составят и исследуют личную карту ресурсов собственной жизни;
- активизируют личностные ресурсные состояния и найдут способы повышения уровня жизненной энергии и профилактики эмоционального выгорания.
«Уверенность: что о себе надо знать психологу, чтобы чувствовать себя специалистом»
Тиморская Карина
На мастер-классе участники смогут:
- понять на какие свои личностные качества они могут операться в профессиональной деятельности психолога;
-сформировать свой образ психолога профессионала и выработать комфортный для себя способ профессиональной самопрезентации.
- понять на какие свои личностные качества они могут операться в профессиональной деятельности психолога;
-сформировать свой образ психолога профессионала и выработать комфортный для себя способ профессиональной самопрезентации.
«Приватна психологічна практика: як заявити про себе?»
Неженцева Вікторія
Самопрезентація себе на ринку психологічних послуг – це важливий етап професійного становлення, від якого залежатиме успіх Вашої роботи і попит на Ваші послуги. На майстр-класі кожен учасник зможе визначити свої сильні сторони і найближчі зони розвитку; поговоримо про те, з чого можна почати; які найчастіше помилки допускають психологи-початківці; про можливості використання соціальних мереж для просування своїх послуг (зокрема Instagram, Facebook, YouTube).
Эйдетика: искусство запоминания
Вежис Марина
Знакомство с методом, который позволяет запоминать имена, даты, слова любого иностранного языка, тексты, доклады и длинные спичи. Только практика.
Вы можете связаться с нами по телефону или в социальных сетях
066-896-00-61
066-37-29-444
066-37-29-444
Знаешь, кому еще будет интересно поучаствовать?
РАССКАЖИ О ЛЕТНЕЙ ШКОЛЕ ПСИХОЛОГИИ 2018!
